Conversation 1 一个女生去找教授说很抱歉,昨天的Lecture没有来参加。因为她去参加一个Debate Tournament,说很多地方的人都来到Texas比赛。她对比赛结果挺满意。然后女生问教授昨天上课讲了什么内容。教授说是Art,说有一个人画画出名,但是很少有人知道他也搞Sculpture,并且加入了Movement,使得很特别。最后教授说你还是看看书吧。 Lecture 1 生命科学类。珊瑚和Z的共生关系。Z可以帮助珊瑚进行光合作用,提供食物。然后一个男生问怎么可能进行光合作用呢。老师说太阳光就到水面它就可以利用。但是Z也会对珊瑚有副作用,珊瑚的颜色就是因为Z而来的。说一种颜色可以防止捕食者。珊瑚对于Z的作用,提供保护。后来教授说了一个现象。说是温度高,光合作用速度快产生更多氧气,珊瑚受不了就呼气,把里面的Z也赶出去了。但是几个月找不到就死了。为了避免这个问题,珊瑚进化了。 Lecture 2 艺术类。说一种芭蕾舞被Challenge了。讲了芭蕾舞的编舞和音乐。教授举例说在芭蕾舞的表演当中,因为芭蕾的动作编排,然后十分嘈杂,人们听不到音乐。这里有比较逻辑和音乐的。后来说有个契机,N的音乐可以让观众可以很清楚地听到,然后观众都感觉不错。但是过了这个契机N的音乐就又没落了。 Conversation 2 学校报纸上登了一篇文章,抱怨事情。然后女生要找个人来谈谈。 Lecture 3 自然科学类。火山喷发的预测。科学家说有四种预测方法。一种是有频繁的地震能测频率,一种是有一个地壳运动,会Grow Size,举了一个山的例子。一种是Shape,还有一种是观测气体,讲了喷发之前有硫扩散,以菲律宾的一个火山喷发为例。 Lecture 4 社会科学类。讲土地由国王到上层阶级,一层一层往下赋予使用权。教授强调不是真的,只是一个Right。就是上层阶级给权利,下层阶级提供服务,把Food给上层阶级。一个男生说我之前读了一本书说当时人们没有使用这个,知道ME才用。教授说所以这个东西很难定义。提到交食物,男生说为什么不用钱。教授说因为钱很稀有,而且是财富的象征,上层人用的。还说了Coin。因为商人要把货物运到远方进行交易,所以都是上层阶级用的货币,但是你觉得他们可以运到多远呢。最后教授说了一个相反的理论,不是很封建很阶级,其实很平等,提供新的想法。 加试部分是经典加试(Section 1 鸟的迁徙+大王花+美国爵士音乐)