第18天 TPO中动植物的生存之“道” TPO19Lecture3【TPO19博亿堂文本(Conversation+Lecture)】中讲了一种能在非常恶劣的环境下生存的物种Spartina大米草,讲了它采用哪些方法去适应salt marsh盐沼泽地这种栖息地环境,文章的层次非常清楚: (1) 总体介绍Spartina和它所处的恶劣环境; (2) 挑战一:高盐度。 应对方法1:逆向osmosis渗透作用;方法2:排出多余的盐; (3) 挑战二:土地密集,缺乏氧气; 应对方法3:airtube空气管道输送给根; (4) 挑战三:暴风雨的冲击; 应对方法4(地下):根茎rhizome;应对方法5(地上):同样是逆向渗透作用。 文章总共讲了3个生存挑战,5个应对方法。分析出题位置我们发现:第一题主旨题之外,其余每个题目,包括重听题,都是每个段落,每个层次出一个题。按照文章层次依次出题是ETS常用的出题思路。所以我们在听Lecture的时候,要特别注意去听文章的层次和结构。这样我们在定位做完一题之后,做下一个单选题时可以直接在下一个层次去找答案,可以更精准更快速度解题。TPO中还有几篇文章内容也很相似,讲的是动物有哪些生存手段,这些文章是: (1)TPO11 Lecture1;(2) TPO17 Lecture 4;(3)TPO20 Lecture 4。 大家可以集中的去听这几篇文章,注意去听文章的层次结构,更好更快的把握文章的考点。