1.[答案]:A 

[分析]:此题学生只要能够知道我国南北方的雨季到来的不同时间,就可选出正确的答案,所以此题答正确的会比较多。

2.[答案]:D 

[分析]:此题可用排除法得出正确答案。这两地最大的区位优势就是“风筝文化”,所以前三个答案都不可能,但可能会有学生选B项,他们可能考虑到这两地区都是传统的风筝之乡,从而选了市场因素。

3.[答案]:C 

[分析]:此题主要是学生要会画气旋平面图,当气旋位于广东以南地区时,广东沿海地区主要以西北风和东北风为主,而此题答案中只有东北风。容易错的可能是部分学生会选择了北风(混淆了北风和偏北风的概念)

4.[答案]:C 

[分析]:此题只要明白海水养殖的位置,就可排除②③的答案。得出正确答案。而此题中学生最容易搞错的就可能是把第③个答案也选进去了,从而选择了B选项,因为咸潮是这一年来广东地区一个很热门的话题。

5.[答案]:A 

[分析]:此题只要学生知道六七月份气压带的分布情况,就可知道广东的炎热天气主要是和副高密切相关的。所以只能选择A答案。

6.[答案]:C

[分析]:主要考查学生的基础知识。教材介绍中共“七大”的主要内容就是:《论联合政府》的报告,提出当时党的任务;确立毛泽东思想为党的指导思想;选举以毛泽东为首的中央委员会。

[注意]:对党的八七会议、遵义会议、七届二中全会都应掌握核心内容。

7.[答案]:B

[分析]:主要考查学生对基础知识的掌握。B项的三句话就是新中国独立自主外交政策的基本方针中的三点,第四点是“团结世界各国人民”。该题排除①即可。

[易错点]:①“不结盟”也与独立自主外交有关。但一则它是社会主义建设新时期的政策,二则是外交原则具体的表现。不能排除①就易选错D。

[注意]:本题考的是新中国初期的外交。据考纲同样熟悉了我国70年代的外交成就和新时期的外交成就,该题就不易错。

 

8.[答案]:A

[分析]:该题背书解决不了问题,要理解所学知识,并具备综合分析运用能力,才能抓准全面建设时期的历史阶段特征。在技巧上,本题小心审题,用排除法亦可:据1958年的教训,可排除“经济持续和稳定发展”的B项;1957年的反右派斗争扩大化和1959年的反右倾都破坏了民主政治,排除D;而遭受建国以来最严重的挫折和损失的是“文革”时期,可排除C。

[注意]:复习中要关注各个历史阶段的特征。

9.[答案]:D

[分析]:该题在广州“一模”的二卷已涉及。也是五个历史选择题中唯一考广东问题的题,比较老工业基地东北和工业基础雄厚的上海,可将较明显错误的④排除后即可选出D。

10.[答案]:A

[分析]:主要考查学生的基础知识是否熟练。这是冷战后国际形势的基本特点。当时的实际情况是:天下不太平,明显呈现的是缓和与紧张、和平与动荡并存局面,故答案不是C和D,更不是B。

[注意]:世界格局的发展趋势是多极化;国际形势的主流是和平与发展。

11.[答案]:D

[分析]:这一题是考查学生对我国公民享有的权利的认识,属识记的范畴。审题关键在于强调“居民对民警进行民主测评”,选项A强调公民在法律面前人人平等,与题干无关;公民没有直接任免民警的权利,选项B排除;公民选举权选的是人大代表,选项C与题干无关。答案应选D,公民监督国家机关及其工作人员,有利于改进国家机关及其工作人员的工作。

12.[答案]:A

[分析]:这是一道组合式选择题,用排除法就很容易得出正确答案。选项②④都是错误观点,可直接排除,我国目前的中心工作仍然是大力发展国家经济,不仅是边疆民族地区的经济;我国民族地区发展的根本原因是少数民族人民的自力更生,艰苦奋斗,这是内因。选项①③都是书本观点,也符合“兴边富民”政策的理解,所以答案选A。

13.[答案]:D

[分析]:这是条计算题,在综合科考比较新颖。它实际上是考查学生对劳动生产率与商品价格的关系的认识。商品的价格由生产商品的社会必要劳动时间决定,所以一双皮鞋60元是不变的,现“某一生产者”提高劳动生产率一倍,变化的是个别劳动时间,同样4小时能生产两双鞋,60×2=120元。答案选D。

14.[答案]:C

[分析]:考查学生对我国分配制度的认识,其它选项有明显的错误,用排除法很容易得出答案。我国实行以按劳分配为主体,多种分配方式并存,所以选项A讲按劳分配是“唯一方式”是错误的;我国承认个人劳动贡献的差别,允许一部分人一部分地区先富起来,打破平均主义大锅饭,所以B选项要求实行平均分配也是错误的观点;我国生产力水平还不能按需分配,所以D项要把按需分配作为目前主要分配方式是错误的。答案应选C,我国通过财政支出防止收入差距过大,防止两极分化,体现了国家既要允许先富,也要兼顾社会公平。

15.[答案]:B

[分析]:这是一道比较简单的哲学问题。题干强调我们举办弘扬西柏坡精神和延安精神的活动,这直接体现了我们对意识反作用特别是正确意识对事物发展起促进作用的哲学原理。所以答案选B。选项A强调物质决定意识,选项C强调错误意识的影响,都与题干无关。选项D观点是错误的,实践是认识发展的根本动力,而不是认识是实践发展的根本动力,这是唯心主义的观点。

16.[答案]:C

[分析]:人的成熟的红细胞细胞核已经退化,因而不能作为DNA提取的实验材料。

17.[答案]:D

[分析]:植物吸收绿光最少,用绿色玻璃盖顶是不能提高作物产量的。

18.[答案]:B

[分析]:优生措施包括禁止近亲结婚、进行遗传咨询、提倡“适龄生育”和产前诊断四方面。

19.[答案]:C

[分析]:生长素有促进植物生长、促进发芽、防止落花落果和抑制生长、抑制发芽、疏花疏果的两重功能。在农业生产中可应用于促进扦插枝条生根、促进果实发育和防止落花落果、培育无子果实等方面。

20.[答案]:B

[分析]:受精时,X染色体和含有Y染色体的精子与卵细胞随机结合,形成两种数目相同的受精卵。

21.[答案]:D

[分析]:本题从化学反应方程式中Cl元素的化合价变化,推断出Cl2是氧化剂即可得出答案。

22.[答案]:B

[分析]:本题可用排除法。A、C选项中MgCl2、Na2CO3可拆写成离子而没有拆写,D选项中方程式两边电荷总数不等,从而推出A、C、D是错误,所以选择B

23.[答案]:B

[分析]:本题从醛基的性质即可得到答案。

24.答案:D

[分析]:可用排除法。A选项中H+在铜极得电子生成H2,铜极为正极,所以A选项错误。B选项中合成氨反应是可逆反应,N2、H2不可能完全转化为NH3,也就不可能得到0.2molNH3,因此B选项错误。C选项中AlCl3溶液中有少量Al3+发生水解,所以Al3+物质的量浓度小于1mol/L,因此C选项错误。故选D。

25.答案:C

[分析]:据过氧化氢的性质:它是共价化合物,显弱酸性,可以发生分解反应即可推断答案:D

26.[答案]: A

[分析]:主要考查学生对有关的物理常识是否熟悉,能记住电流的磁效应是由奥斯特发现的,而不是库仑就能得分。

[注意]:该题留给我们的启示就是平时要留心听课,多看书,多积累常识性的知识。

27.[答案]:C

[分析]:主要考查学生的基础知识是否熟练,对万有引力是否能理解和运用。

[易错点]:有同学可能选D项:宇航员在失重状态下没有受到万有引力作用,认为失重就是不受重力,不受重力就没有受到万有引力作用。

[注意]:该题留给我们的启示还是平时要留心听课,多看书,多积累常识性的知识。

28.[答案]:B

[分析]:电磁感应原理是指改变穿过闭合回路的磁通量,使闭合回路产生电流的现象。很明显白炽灯泡的工作原理是有电流流过灯丝发热而发光。若接恒定电流,磁通量没有改变,白炽灯泡都能工作。

[易错点]:可能有同学选D项日光灯镇流器,这是选学的内容,有同学不清楚日光灯镇流器的自感作用本质上就是电磁感应现象。

[注意]:题目要求选没有利用电磁感应原理,可采用排除法先排除A、C提高准确率。

29.[答案]:C

[分析]:单个光子的能量为hν;N个光子的总能量当然就是Nhν

[注意]:该题留给我们的启示还是平时要留心听课,多看书,多积累常识性的知识。

30.[答案]:B

[分析]:异种电