高考物理的第一轮复习是全面系统复习阶段,也是整个高三物理复习的重点。在复习中应突出抓好基础知识复习和基本技能训练,强调扫描全部知识点的同时突出重点,在全面系统复习中要特别重视复习的过程,要归纳知识体系建立知识网络,使第一轮复习实实在在地过关,为进入第二轮复习做好准备。为达到这一目的应注意以下几点: 
  养成重基础、重教材的习惯 
  1、要克服重复习资料、忽视课本的现象
  学生进入高三后,常常会出现只埋头做各种练习册,把课本扔在一边。不能否认,高三复习配合一些好的资料强化对基础知识、基本技能的训练是必要的,但是决不能抛开课本。物理教材是学习物理基础知识、形成基本技能的课本。纵观这几年的高考试题,很多的基础题是来源于教材的。即使是学科内的综合题和与实际相联系的综合题也是在基础知识的组合、加工和发展的基础上表现出来的。这其中表现出了教材的基础作用。所以教材应是我们的立足之本。应做到以课本为主,资料为辅。
  2、按考纲的要求全面扫描高考知识点
  全面系统复习阶段必须按照考纲的要求扫描全部的知识。要清楚新教材与老教材在知识点的要求上的区别,对考纲中规定的知识内容,一定要全面复习,以适应高考踩分点多、覆盖面广的特点。在第一轮复习过程中我们学生应该做到不能有任何随意舍弃或疏忽自认为不重要的、不会考的知识,要系统、全面地进行复习。任何的偏废都有可能在综合训练乃至高考中出现盲点,导致失分。
  3、要具有求索物理概念、规律、物理意义的习惯
今年的上海物理高考试题确实体现了以考能力为主的命题目标。试卷有相当数量的试题是考查考生理解物理概念和规律的确切含义,以及物理规律的使用条件。从现在高三学的现状看,有相当的一部分学生对这方面是欠缺的。如对公式E=、E=K学生不知道哪个是决定式,对物理中的物理量的正负号不清楚代表的物理意义。所以为了在第一轮复习解决这些问题,应注重对知识的理解和贯通,不要死记硬背;要培养自已对知识的变通和迁移能力,灵活把握和运用所学知识和全方位多角度理解知识。
  4、加强对所学知识结构体系的把握能力
  对学生来说具有良好的知识结构是高效应用物理知识的保证。掌握知识结构,强化基础。是第一轮复习的重点。在这个复习阶段应以课本为主,重新全面梳理知识、方法,注意知识结构的重组与概括,揭示其内在的联系与规律,要掌握知识结构,知道知识间的纵横联系,形成知识体系。在复习的过程中要从大到小、先粗后细,要把教师在教学中分割讲授的各个知识点、各个知识片断有机地组织成知识链和知识网。
  养成重视完成常规任务的习惯1、配合老师让课堂发挥高效率在高三的学习中由于决大多数内容学生在高一、高二时都学过,所以在复习中不可必免地遇到一些自已比较熟悉的知识,不要因为如此就放弃了听讲。在这种情况下,同学们在听课中更应搞清有新意和加深拓宽的地方,使自已从概念规律的产生背景、事实、过程,从多角度全方位加以理解。从老师的精选例题中注意完成对基础知识的回顾,加强对基本概念的理解应用,注意听老师怎么建立物理模型;怎样随着审题而描绘物理情景;怎样分析物理过程;怎样寻找临界状态及与其相应的条件;如何挖掘隐含物理量等等。同时也要注意解题的多种方法的学习。
   5、认真完成课后任务做好总结
  注重课后的自我学习自我提高过程。认真完成老师布置的作业,课后通过复习巩固要好好消化、吸收这部分内容,使知识被自己所掌握,再在练习中有意识运用知识来解决问题,以达进一步熟悉这些知识,并能及时检察自已对知识点的落实情况。
  重视老师的讲评和小结,自已要做好总结。要注意一题多变和一题多解等方法灵活的训练。对于优秀试题要有记录,对于自已做错的题也要有记录,建立好错题本,要做好与常规题目的比较,做到“不但知其然,而且知其所以然”。要重视对思想方法的小结和提高。
  养成良好的答题和质疑习惯要养成审题细致、解题规范的习惯。审题不仔细、文字表达不严谨、解题步骤不完整是众多考生失分的主要原因。这样失分很可惜。要想避免这种失分应在平时的训练中认真做到,要仔细审题,逐一提取出题目所给的有用信息,挖掘出隐含条件;解题过程中要写出每步所用到的公式、定理、定律,并将各个式子标上标号,不可急于求成,丢掉步骤;文字表达要规范,逻辑论证要严密,计算数据要准确。养成严谨认真的学习习惯。
  在平时的学习中养成敢于质疑的习惯。要培养自已独立思考的能力和习惯,主动地、独立地钻研问题。学会阅读教科书,学会自己归纳所学的知识和方法,经过独立思考,遇到问题,有什么疑问的地方,要大胆提出来,并从多方面获得解决,以达到使自已积极、主动地获得知识和提高能力。