北工大中加学院与英国大学合作举办的硕士预科项目为国内学生提供一条快捷、经济的赴英国攻读硕士学位的道路。所谓的硕士预科是英国大学设置一种桥梁课程,旨在帮助国际学生在学术转换方面适应英国硕士课程,获得必要的学习技巧和能力,了解英国的教学、学习方法和考核模式,并使学生的学术英语()达到完成硕士学习所需的流利程度。 中加学院在引进英国硕士预科项目时,对国内阶段的课程设置和开发大费了一番心思。众所周知,此留学预科形式与其他预科有很大不同。一名中国的专科学生,一跃成为国外的正规硕士生,无论从文化差异转换、专业知识的衔接和外语能力的升级都被排在需要攻克之列。在这种情况下,相对应的桥梁课程的开发和设置变得极为重要。由于北京中加工商学院有着近十年的开办留学项目经验,在课程设置的各个环节可以说把握得很好,虽谈不上尽善尽美,其合理之处让人感到该校扎实的办学基础和务实的办学理念。中加学院的所谓桥梁课程不外乎有两大类型,即出国前外语教学课程和专业课课程。我们走访过很多的类似学校,说实话,在外语教学的课程设置上大同小异。一个目标就是:把雅思(IELTS)的成绩提高到外方学校要求的高度。北京中加工商学院也不例外。但是,该校以另类外语课程设置理论来达到其最终的目的。这一理论包含较为繁杂的附带成份,但其中心内容是:利用外方学校的专业课教授及其课程来提高学生的外语运用能力和雅思成绩。乍一看似乎有些荒唐,但仔细推敲发现不无道理。我感觉,这似乎是一种心理教育,或者说是对信心的培养。文化差异是我们中国学生面临的最大问题。虽说现在中国的开放让中国人对国外并不陌生,如果我们年轻的学生将意识到要突然改变自己的生活和学习环境时,会让他们感到不安。这种不安已经出现在那些打算出国的学生的潜意识里。要想提高学生的外语能力,必须让他们亲身体验那种既向望又感到不安的未来学习环境。那么,预演这样的环境就变得极为重要。这正是北京中加工商学院实际操作过程中尤为关键的一步。北京中加工商学院的桥梁课程中的另一个重要组成部分就是专业课。专业课程设置要达到若干目的。其中之一是将专业导向集中在大部分中国学生青睐的专业范围内(中加学院属商业学院类,大部分专业为商科类)。既然是桥梁课程,另一个主要目的就是结合语言教学,让学生对自己的未来的环境有一个感性认识,从而,增强信心,减少潜在的不安,提高外语水平,为最终出国铺平道路。以下是该学院的专业桥梁课程:硕士预备课程和学习方法、商务课程、商务英语、雇员关系比较、财务课程、商务信息分析、“雅思”备考等。综上所述,不难看出,要成为一个教育实体,科学而务实的课程设置和教学手段是必不可少的。为全中国的教育发展我们应当遵循的原则就是让更多的人接受更好更高的教育。